Fatema Al-Alyan. (2024). دور الذَّكاء الاصطناعي في رفع جودة واقع تدريس التَّربية الرِّياضيَّة في مدارس التعليم الأساسي. مجلة المستنصرية لعلوم الرياضة, 1(5), 93–101. https://doi.org/10.62540/mjss.Conf2024.05.141