RANA KHALED M.H, & Mona abdulsatar. (2024). تأثير منهج تعليمي وفق الخرائط الذهنية في تعلم فعالية 100م حواجز على لاعبات منتخب التربيات. مجلة المستنصرية لعلوم الرياضة, 3(2), 168–175. https://doi.org/10.62540/mjss.2021.03.02.18