Mohammad Raheem Ghawi Al-Asadi, & Furat Jabbar Saad Allah. (2024). اثر منهج تعليمي وفقاً لأسلوب المتعدد المستويات في الطلاقة الحركية وتعلم مهارة الضربة الامامية بتنس الطاولة للطلاب. مجلة المستنصرية لعلوم الرياضة, 3(3), 45–60. https://doi.org/10.62540/mjss.2021.03.03.04