علاء ماضي دايش. أثر وحدات تعليمية وفق أسلوب التعلم المنظم ذاتيا في التوافق الحركي وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب. Mustansiriyah Journal of Sports Science, العراق, v. 8, n. 4, p. 9–22, 2026. DOI: 10.62540/mjss.2026.4.8.2. Disponível em: https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/2452. Acesso em: 2 2026.