https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss <div class="content"> <div class="narrowContent w3-container"> <div class="w3-row flexRow"> <div class="w3-col l10 m10 s12 recordFlex cairo"> </div> </div> </div> </div> <div class="content"> <div class="narrowContent w3-container"> <div class="w3-row flexRow"> <div class="w3-col l10 m10 s12 recordFlex cairo"> <p>مجلة المستنصرية لعلوم الرياضة MJSS هي مجلة مزدوجة التعمية ومفتوحة الوصول تأسست عام 2019. تصدر عن الجامعة المستنصرية – كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة. تنشر بمعدل مجلد واحد سنويا بأربع اعداد في كل مجلد تستهدف للباحثين في المجتمعات الأكاديمية في مجال علوم الرياضة . تنشر المجلة المقالات البحثية الاكاديمية . تسعى إلى نشر بحوث أصلية تعتمد على الجانب العملي والنظري . تنشر المجلة أيضًا أعدادًا خاصة مع أوراق مختارة من المؤتمرات ذات الصلة. يجب أن تكون جميع المقالات المقدمة للنشر أصلية، ولم يسبق نشرها، وغير قابلة للنشر في مكان آخر. تخضع جميع المقالات المقدمة للنشر في مجلة المستنصرية لعلوم الرياضة MJSS لفحص الاستلال ، وعملية مراجعة المقيمين . يتم قبول الابحاث باللغتين الإنجليزية والعربية فقط.</p> </div> <div class="w3-col l10 m10 s12 recordFlex cairo"><strong>تصدر عن :</strong> كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة</div> <div class="w3-col l10 m10 s12 recordFlex cairo"> <p><strong>ISSN:</strong> 2663-2667 (Print)</p> <p><strong>ISSN:</strong> 2790-7619 (Electronic)</p> <p><strong>المواضيع :</strong> علوم الرياضة والتربية البدنية </p> <p><strong>تصدر معدل 4 اعداد للمجلد الواحد سنويا</strong></p> </div> </div> </div> </div> <p> </p> <div class="spacer"> </div> <p> </p> كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ar-IQ Mustansiriyah Journal of Sports Science 2663-2667 https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/2451 <p>يعد علم النفس الرياضي أحد فروع العلوم التربوية الحديثة المهمة، حيث حظي باهتمام واسع من الباحثين نظرًا لما يقدمه من تفسيرات علمية دقيقة للسلوك الرياضي، يهتم هذا العلم بدراسة السلوك والخبرات والعمليات العقلية المرتبطة بالممارسة الرياضية بمستوياتها ومجالاتها المختلفة، من خلال تحليلها ومناقشتها، بهدف الاستفادة من المعارف المكتسبة في تحسين الأداء الرياضي وتطبيقها عمليًا في الميدان.</p> <p>ومن خلال متابعة الباحث لعدد من مباريات الأندية المحلية في محافظة ذي قار، لوحظ أن أداء بعض الفرق الرياضية لم يتوافق مع متطلبات المنافسة على المراكز المتقدمة، إذ ظهر دون المستوى المتوقع، ويعزو الباحث ذلك إلى أن الجانب النفسي يعد من الركائز الأساسية لتحقيق التفوق الرياضي، حيث إن ضعف الأمن النفسي بين أعضاء الفريق يعد أحد العوامل المسببة لتزايد الضغوط النفسية، فالمشاعر الإيجابية مثل التعاون والمحبة، وتكامل مصادر الأمن النفسي، والتحرر من التوتر والانفعال تسهم جميعها في تعزيز الطمأنينة النفسية، وتساعد على استثمار الطاقات التي غالبًا ما تُهدر نتيجة الضغوط النفسية. ويهدف البحث إلى التعرف على مستوى الأمن النفسي والضغوط النفسية لدى اللاعبين المتقدمين في كرة القدم، واعتمد الباحث في هذا البحث المنهج الوصفي بأسلوب المسح ودراسة العلاقات الارتباطية، نظرًا لقدرته على توفير معلومات دقيقة وموثوقة، وتم اختيار عينة البحث عمدًا من لاعبي الألعاب الرياضية الفرقية في أندية الغراف، الناصرية، الشطرة، سوق الشيوخ، النصر، والرفاعي بمحافظة ذي قار، وبلغ عددهم 78 لاعبًا.</p> <p>وأظهرت نتائج البحث ارتفاع مستوى الأمن النفسي لدى أفراد العينة، مما يشير إلى قدرتهم على التعامل مع الضغوط النفسية بشكل فعال، ويعزز إمكانياتهم في تحقيق أهدافهم الرياضية. وبناءً على ذلك، أوصى الباحث بضرورة أن تولي الأندية الرياضية اهتمامًا بتنمية الصفات الإرادية لدى اللاعبين، مثل الثقة بالنفس والتعاون والاحترام، من خلال برامج إرشادية وتحفيزية تسهم في تعزيز الأمن النفسي، وتمكين اللاعبين من مواجهة الظروف الضاغطة بكفاءة عالية.</p> نصير خلف كاظم الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-02 2026-10-02 8 4 1 8 10.62540/mjss.2026.4.8.1 https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/2452 <p>تكمن اهمية البحث أثر الأسلوب التعلم المنظم ذاتياً&nbsp; ومدى إثرة في التنسيق الحركي وتعلم بعض المهارات الاساسية الكرة القدم التي تعد من الاساليب الجديدة التي تساعد في تحسن عملية التعليم لتكون في متناول العاملين في مجال كرة القدم على وجه الخصوص, حتى يتمكن من تطبيقها ميدانياً &nbsp;وبشكل علمي وتعليمي يمكن ان يساهم في تحسن مستوى تعيلم المهارات الاساسية لكرة القدم , اما &nbsp;بالنسبة لمشكلة الدراسة الحالية &nbsp;فقدلاحظ الباحث ان هناك تباين في استخدام اساليب التعليم ومنها أسلوب &nbsp;التعلم&nbsp; المنظم ذاتيا &nbsp;في تعلم المهارات الأساسية بكرة القدم مما يسبب بتلكؤ وبطء في عملية تعليم&nbsp; للمهارات الأساسية وان أعتماد اغلب التدريسيين على التكرار والأعادة في عملية التعلم&nbsp; ومن هنا ارتأى الباحث دراسة أثر أسلوب التعلم &nbsp;المنظم الذاتي في التوافق الحركي وتعلم بعض المهارات الأساسية الكرة القدم لطلاب , وهدف البحث الى التعرف على اثرأسلوب التعلم &nbsp;المنظم &nbsp;ذاتيا في التوافق الحركي وتعلم&nbsp; بعض المهارات الاساسية الكرة القدم لطلاب . إستخدم الباحث المنهج التجريبي اما عينة الدراسة مجموعة من طلاب المرحلة الثالثه في كلية الحكمة وتم اخيارهم بالطريقة العشوائية (القرعة) وكان عددهم 60 طالب وتم استخدام 10 طلاب خارج العينة&nbsp; لاجراء التجارب الاستطلاعية&nbsp; وكانت النسبة 75% من مجتمع الأصل . واستنتج الباحث إنْ استخدام الأسلوب التعلم &nbsp;المنظم الذاتي كان هو المساعد على اعطاء لطلاب المبادرة للتعلم واكتساب المعارف حسب قدراتهم , وكان هذا الاسلوب &nbsp;المساعد ايضا على زيادة امكانياتهم على حفظ المعلومات وكيفية تادية التمارين وتعلم المهارات باسرع وقت واقل جهد , ويوصي الباحث حث &nbsp;المدرسين كيفية استخدام الاساليب الجديدة مثلا أسلوب التعلم &nbsp;المنظم الذاتي &nbsp;، وتطبيقها في المناهج التدريسية</p> علاء ماضي دايش الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-02 2026-10-02 8 4 9 22 10.62540/mjss.2026.4.8.2 https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/2453 <p>هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى <strong>سرعة الاستجابة لدى الكشاف المتقدم</strong> ومستوى <strong>أدائهم في أعمال الريادة الكشفية</strong>، فضلاً عن الكشف عن طبيعة العلاقة بين هذين المتغيرين. ولتحقيق أهداف البحث اعتمد الباحث المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي والارتباطي. وتم اختيار عينة البحث من أفراد الفرق الكشفية في المدارس الإعدادية في مركز محافظة البصرة بالطريقة القصدية و بإشراف مدرسي التربية الرياضية. كما قام الباحث ببناء مقياسين لقياس متغيري الدراسة، هما <strong>مقياس سرعة الاستجابة ومقياس أداء أعمال الريادة</strong>، مع التحقق من الخصائص العلمية لهما من حيث الصدق والثبات.</p> <p>وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى <strong>سرعة الاستجابة لدى الكشاف المتقدم</strong> جاء ضمن المستوى المتوسط، في حين ظهر مستوى <strong>أداء أعمال الريادة</strong> في المستوى الجيد لدى أغلب أفراد العينة. كما بينت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين سرعة الاستجابة وأداء أعمال الريادة، مما يشير إلى أن الكشاف المتقدم الذي يمتلك مستوى أعلى من سرعة الاستجابة يكون أكثر قدرة على أداء المهام القيادية والتنظيمية في الأنشطة الكشفية.</p> <p>وتؤكد هذه النتائج أهمية تنمية مهارات سرعة الاستجابة لدى الكشاف المتقدم لما لها من دور في تحسين مستوى أدائهم في أعمال الريادة والأنشطة الكشفية المختلفة</p> محمد صباح بارح علي جنجون غضب الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-02 2026-10-02 8 4 23 34 10.62540/mjss.2026.4.8.3 https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/2454 <p>هدفت هذه الدراسة إلى تحديد دور إدارة السلامة المهنية وجودة تشغيل المرافق الرياضية في تعزيز المشاركة الرياضية لدى الطلبة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة صلاح الدين- أربيل. اعتمد الباحث المنهج الوصفي باستخدام الاستبيان، حيث تم تطوير مقياس لقياس متغيرات الدراسة، والتحقق من صدقه وثباته باستخدام الاتساق الداخلي ومعامل ألفا كرونباخ، وقد أظهرت النتائج مستوى مرتفعًا من الصدق والثبات. تم تطبيق الأداة على عينة مكونة من (152) طالبًا وطالبة، وتم تحليل (137) استمارة صالحة.</p> <p>أظهرت النتائج أن مستوى تطبيق إدارة السلامة المهنية كان مرتفعًا نسبيًا، كما أن جودة تشغيل المرافق الرياضية جاءت بمستوى جيد، في حين كانت المشاركة الرياضية لدى الطلبة مرتفعة نسبيًا. كما بيّنت نتائج تحليل الارتباط والانحدار وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيًا بين متغيرات الدراسة، مما يؤكد أهمية توفير بيئة رياضية آمنة ومجهزة بشكل جيد في تعزيز مشاركة الطلبة.</p> <p>وخلصت الدراسة إلى أن تحسين إجراءات السلامة المهنية وجودة تشغيل المرافق الرياضية يسهم في رفع مستوى المشاركة الرياضية، وأوصت بإجراء دراسات مستقبلية تتضمن متغيرات إضافية مثل الدافعية والتكنولوجيا الرياضية.</p> توانا محمد علي الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-02 2026-10-02 8 4 35 55 10.62540/mjss.2026.4.8.4 https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/2455 <p>أن استخدام التقنيات التربوية الحديثة من وسائل وأدوات وأجهزة تعليمية آخذين بالحسبان بيئة التعلم وكيفية تنظيمها لخدمة الموقف التعليمي المشكلة تعمل على انخفاض القدرات التوافقية وضعف الأداء المهاري في تلك المواد ومنها مفردات ومهارات الكرة السلة هدف البحث التعرف على تأثير التصميم التعليمي وفق استراتيجية R.E.A.C.T لبعض القدرات التوافقية وتعلم مهارة دقة التصويب السلمية بكرة السلة لطالبات المرحلة الاولى - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة المستنصرية ما منهجية البحث واستخدمت المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة المشكلة. تم اختيار عدد من اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية وهم مجموعة من طالبات المرحلة الاولى - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بكرة السلة والبالغ عددهم (20) طالبات, ومن خلال النتائج تم التوصل إلى الاستنتاجات ظهور تطور في نتائج الاختبار البعدي في للقدرات التوافقية (القدرة على الربط الحركي، القدرة على التوازن، القدرة على التقدير الوضع مهارة دقة التصويب السلمي بكرة السلة&nbsp; اما التوصيات إجراء بحوث ودراسات متنوعة لمقارنة استراتيجية R.E.A.C.T&nbsp; مع النماذج الأخرى أو مع الأساليب التدريسية المتنوعة لمعرفة</p> نادرة حميد مجيد حميد حسين محمد علوان الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-02 2026-10-02 8 4 56 68 10.62540/mjss.2026.4.8.5 https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/2456 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; يعد التمزق الجزئي البسيط لعضلات المحيطة بالكاحل من اكثر الاصابات شيوعا في رياضة التنس مما يشكل خطرا على اللاعب المصاب بالتالي يبتعد عن ممارسة النشاط في تلك اللعبة، لذا هدف البحث الى اعداد منهج تأهيلي للتمزق الجزئي البسيط لتلك العضلات ، ومن ثم التعرف على تأثير ذلك المنهج ، ويفترض الباحث بان هنالك فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة الواحدة، وقد عمد الباحث الى استخدام المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة، كما حدد مجتمع بحثه بلاعبي اندية الفرات الاوسط بلعبة التنس المصابين بتمزق عضلات مفصل الكاحل من الدرجة البسيطة، أما عينة البحث فقد اختارها الباحث وبالطريقة العمدية وهم (8) مصابين، وقد لجأ الباحث الى تحديد متغيرات البحث والاختبارات الملائمة لها، ومن ثم عمد الى اجراء الاختبارات القبلية لعينة البحث، وبعدها قام الباحث بإجراء التجربة الرئيسة والتي بلغت (8) أسابيع تضمن عدة تمرينات مع عدد من الادوات التي اسهمت في تأهيل تلك الاصابة، وبعد الانتهاء من المدة المقررة، اجرى الباحث اختباراته البعدية، ومن ثم عمد الى وضع النتائج التي حصل عليها في جداول احصائية لمناقشتها وفق الاسس العلمية، وبما ان النتائج جاءت أقل من قيمة مستوى الدلالة (0.05) يستنتج الباحث أن للمنهج التأهيلي الذي اعده الباحث دور كبير في تأهيل تلك الاصابة، ويوصي الباحث بضرورة استخدام طريقة التشخيص لتحديد شدة ونوع الاصابة</p> مصطفى محمد علي فرحان الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-02 2026-10-02 8 4 69 81 10.62540/mjss.2026.4.8.6 https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/2457 <p>يهدف هذا البحث إلى بناء مقياس علمي للموهبة الإدارية، والتعرف على مستواها لدى أعضاء الهيئات الإدارية في أندية المبارزة بمحافظة بغداد. استُخدم المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمع البحث من جميع أعضاء الهيئات الإدارية في أندية المبارزة الخمسة (الشرطة، الجيش، الكهرباء، الاتصالات، دجلة الجامعة) والبالغ عددهم (35) إدارياً، تم اختيار عينة منهم بواقع (30) إدارياً. تم بناء مقياس مقنن للموهبة الإدارية يتكون من خمسة مجالات رئيسية هي: (الابتكار الإداري، الفاعلية التنظيمية، حل المشكلات، التخطيط الاستراتيجي، والقيادة والتأثير)، بواقع (20) فقرة مبدئية، استُبعد منها فقرتان لتصبح العبارات النهائية (18) فقرة. خضع المقياس للتحكيم العلمي والتجريب للتحقق من صدقه وثباته، حيث بلغ معامل كرونباخ ألفا (0.88). أظهرت النتائج ارتفاع مستوى الموهبة الإدارية إجمالاً، مع وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الأندية لصالح نادي الشرطة. ويوصي البحث بتبني برامج تطوير مهني موجهة وفقاً للتقييم العلمي الدقيق لكل نادي</p> حسام عباس ياس الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-02 2026-10-02 8 4 82 90 10.62540/mjss.2026.4.8.7 https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/2459 <p>هدف البحث الى بناء وتطبيق مقياس واقع المهارات والقدرات الإبداعية لمشرفي النشاط الرياضي والكشفي من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية، والتعرف على واقع المهارات والقدرات الإبداعية لمشرفي النشاط الرياضي والكشفي من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية. وانتهج الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملاءمته طبيعة المشكلة، وتم اختيار مجتمع البحث من مدرسي التربية الرياضية في مديرية تربية الرصافة الثالثة وعددهم (420) مدرس ومدرسة، اما عينة البحث فتكونت من (200) مدرس ومدرسة التربية الرياضية، اي بنسبة (47.61%) من مجتمع البحث. وتم تقسيم العينة الى ثلاث عينات: عينة التجربة الاستطلاعية، عينة البناء، عينة التطبيق. بعدها قام الباحث ببناء مقياس واقع المهارات والقدرات الإبداعية لمشرفي النشاط الرياضي والكشفي من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية على وفق ما يلي :تم صياغة عدد من العبارات الخاصة بمقياس المهارات والقدرات الإبداعية للحصول على النتائج وبما يتلائم وطبيعة عمل مجتمع البحث وعددها (25) عبارة. وبعد الإجراءات التي تم ذكرها، قام الباحث بأجراء التجربة الاستطلاعية على عينة من (15) فرد، في (14/01/2025)، لغرض تهيئة الظروف المناسبة عند تطبيق الاختبار الرئيسي. بعدها تم تطبيق المقياس على عينة البناء البالغ عددها (95) فرداً وذلك للمدة من (21/1/2025) لغاية (2/2/2025) وإن الغرض من إجراء هذه التجربة هو بناء مقياس واقع المهارات والقدرات الإبداعية لمشرفي النشاط الرياضي والكشفي من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية. واستقر المقياس بصيغته النهائية على (25) عبارة. وبعد ان تم بناء المقياس قام الباحث بتطبيق صورة المقياس النهائية على عينة البحث والبالغ عددها (90) فرداً، وذلك للمدة من (5/3/2025) ولغاية (2/4/2025). بعدها تم مناقشة النتائج ورفدها بالمصادر العلمية.</p> ضياء عبد الزهرة علي الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-02 2026-10-02 8 4 91 100 10.62540/mjss.2026.4.8.8 https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/2460 <p>هدف البحث التعرف على واقع التفوق التنظيمي لأقسام النشاطات الطلابية في بعض جامعات بغداد من وجهة نظر العاملين فيها، من خلال بناء مقياس للتفوق التنظيمي. واعتمدت الباحثتان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملاءمته طبيعة البحث، إذ تمثل مجتمع البحث بالعاملين في أقسام النشاطات الطلابية للجامعات الحكومية في بغداد، فيما اشتملت عينة البحث على أربع جامعات هي (جامعة بغداد، الجامعة المستنصرية، الجامعة العراقية، الجامعة التكنولوجية) وبعدد (200) فرد.</p> <p>وقامت الباحثتان ببناء مقياس التفوق التنظيمي من خلال إعداد مجموعة من الفقرات التي تلائم طبيعة عمل مجتمع البحث، وبعد عرض مجالات وفقرات المقياس على الخبراء وإجراء المعاملات العلمية الخاصة بالصدق والثبات، استقر المقياس بصيغته النهائية على (26) فقرة، مع اعتماد مقياس (Likert) الخماسي في الإجابة. وبعد ذلك تم تطبيق المقياس بصورته النهائية على عينة التطبيق البالغة (85) فرداً.</p> <p>وأظهرت النتائج وجود مستوى معنوي إيجابي للتفوق التنظيمي في أقسام النشاطات الطلابية في بعض جامعات بغداد من وجهة نظر العاملين فيها، وأوصت الباحثتان بضرورة تعزيز ممارسات التفوق التنظيمي من خلال تبني الأساليب الإدارية الحديثة التي تسهم في تحسين الأداء المؤسسي</p> منار علي كاظم راوية عبد الفتاح عطوف الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-02 2026-10-02 8 4 101 110 10.62540/mjss.2026.4.8.9 https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/2461 <p>يمر العالم اليوم وكل يوم بوتيرة من التحولات المتسارعة ، ويشهد تغيرات متتالية على مختلف الأصعدة ، وإن اشتداد المنافسة فيها يكاد يصل إلى مستويات غير معقولة ، ومن الطبيعي أن تمثل هذه التغييرات تحـديات كبيرة لكافـة المؤسسات بما فيها المؤسسات التربوية، وقد أصبحت بعض الأفكار في الإدارة الرياضية غير ملائمة لتحديات المستقبل وهي آخذة بالانحسار والتحجيم شيئاً فشيئاً ، إذ إن ما كان ممكناً بالأمس قد لا يتوافق مع الواقع اليوم وربما لا يصلح للمستقبل غداً ،</p> <p>حيث يلعب التمايز النفسي دوراً بارزاً في انتقالات حياتية مهمة إذ تقف المخاوف نحو تغيير الادوار والمواقف والهوية في المقدمة فيصاحبها تغييرات كبيرة في تركيبة الحياة اليومية مثل اعادة التنظيم الذي يحدث في السياق البيئي الرئيس للمعلمة المصحوب بالتغييرات في العلاقات العائلية والأقران والعمل والتعليم وتشكل هذه التغييرات وتفرض تحديات ومهمات حياتية جديدة تواجه المعلمة، واصبح التقويم في العصر الحديث قرينا لكل العمليات التربوية لان بدونه لانستطيع معرفة اسباب ما تحققه من نجاح او ما تقابله من معوقات وبالتالي لا نستطيع القيام بتطوير النظم التعليمية كما ان عملية التقويم ليست خطوة نهائية وليست هدفا في حد ذاته وانما ينبغي ان يسر التقويم جنبا الى جنب مع علمية التخطيط والتنظيم وتنفيذ المهام، حيث ان درس التربية الرياضية يحتاج الى كفاءة كبيرة وذلك بالنسبة الى توعية العمل الذي يقدمه المدرس ويجب ان لا يكون درس التربية الرياضية غاية بحد ذاتها بل يجب ان يكون محفز للاستمرار بالغير التي يكتسبها الطالب في هذا الدرس والاستفادة منها في اوقات فراغه ، حيث ان الهدف من ممارسة النشاطات هي احسن واجود الاساليب لاستثمار وقت فراغ الطلبة حيث تكون مناسبة لهواياتهم وميولهم الشخصية وهي بالتالي عوامل مهمة لتطوير وتكامل شخصياتهم حيث تسهم لحد كبير في انماء صفة القيادة المبكرة والسلوك الطيب كالتعاون والتسامح والايثار فضلا عن اكتسابهم الخبرة والمهارة الفنية الجيد</p> ولاء غازي محمد الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-02 2026-10-02 8 4 111 131 10.62540/mjss.2026.4.8.10 https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/2462 <p>هدفت الدراسة إلى بناء وتقنين مقياس الانكسار اللحظي لدى لاعبي الكرة الطائرة جلوس، لعدم توفر أداة قياس متخصصة تتلاءم مع طبيعة اللعبة والفئة المستهدفة. استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، وطبّق المقياس على عينة بلغت (160) لاعباً من لاعبي الكرة الطائرة جلوس، يمثلون (10) أندية من مناطق شمال ووسط وجنوب العراق. جرى بناء المقياس بالاعتماد على الأدبيات العلمية، وآراء الخبراء، والتجربة الاستطلاعية، والتحليل الإحصائي للفقرات. تألف المقياس في صورته النهائية من (32) فقرة موزعة على خمس مجالات هي: التوتر الانفعالي، ضعف التركيز، اهتزاز الثقة بالنفس، التفكير السلبي اللحظي، وضعف السيطرة السلوكية. أظهرت النتائج تمتع المقياس بدرجات جيدة من الصدق والثبات، كما تم بناء معايير للمقياس وتطبيقها على عينة البحث، مما أسهم في تحديد مستويات الانكسار اللحظي لدى اللاعبين. وتوصي الدراسة باستخدام المقياس في الدراسات المستقبلية وعلى عينات أوسع.</p> عقيل بهجت عباس محمد الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-02 2026-10-02 8 4 132 143 10.62540/mjss.2026.4.8.16 https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/2463 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; تكمن أهمية البحث في&nbsp; ان&nbsp; التربية الرياضية جزء لا يتجزأ من التربية العامة وبما ان درس التربية الرياضية يتمثل الأرضية السليمة التي تبنى عليها فروع التربية الأخرى , وبذلك تجلت أهمية البحث في ان موضوع البحث ذو بعد تربوي يهتم بفئة الطالبات وكيفية اتقان حركات الجمناستك الفني &nbsp;من&nbsp; خلال استخدام التمرينات الذهنية&nbsp; فضلا عن أهمية التدريب الذهني التي تعد من التمرينات التي تحاكي الأداء الفعلي للمهارة الحركية اما مشكلة البحث فتتلخص في استخدام التدريب الذهني في &nbsp;اتقان حركات الجمناستك الفني &nbsp;لمحاولة تغيير الطريقة التقليدية المتبعة في اخراج درس التربية الرياضية&nbsp; في المرحلة الثانية واما&nbsp; اهداف البحث &nbsp;فيهدف الى التعرف على إثر استخدام التدريب الذهني في اتقان حركتي العجلة البشرية والوقوف على اليدين لطالبات المرحلة الثانية ,واعداد تمرينات ذهنية لاتقان حركتي العجلة البشرية والوقوف على اليدين لطالبات المرحلة الثانية و استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لملائمته مع طبيعة المشكلة وتكون مجتمع البحث من المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات في جامعة بغداد، اما عينة البحث فتم اختيارها بشكل عشوائي والبالغ عددهم (20) طالبة وقد تم توزيعهم بالتساوي الى مجموعتين بالطريقة العشوائية (مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة)</p> <p>اما اهم الاستنتاجات التي توصلت لها الباحثة فهي وجود إثر للتمرينات الذهنية في اتقان حركتي العجلة البشرية والوقوف على اليدين لطالبات المرحلة الثانية و اوصت الباحثة باعتماد التمرينات الذهنية في جميع الفعاليات الرياضية الأخرى وذلك لما لها من تأثير إيجابي في اتقان المهارات الحركية ولاختصارها الوقت والجهد في تعلم المهارات واجراء المزيد من البحوث في التدريب الذهني لبقية المراحل الدراسية</p> زهراء حازم يونس الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-02 2026-10-02 8 4 144 153 10.62540/mjss.2026.4.8.11 https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/2469 <p>هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية محطات التدريب الافتراضية المدعومة بنظارات الواقع الافتراضي (VR) في تطوير التصور العقلي والأداء الفني لمهارتي (الوقوف على اليدين، والشقلبة الأمامية) لدى طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة القادسية. استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة قوامها (24) طالباً، قُسموا بالتساوي إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة، بواقع 12 طالباً لكل مجموعة). استمر المنهج التعليمي (6) أسابيع بواقع وحدتين أسبوعياً؛ حيث درست الضابطة بالأسلوب التقليدي، بينما تنقلت التجريبية بين محطات تدريبية تضمنت الإبحار البصري ثلاثي الأبعاد عبر نظارات الـ (VR). أظهرت النتائج البعدية تفوقاً إحصائياً معنوياً للمجموعة التجريبية؛ إذ ارتفع متوسط الأداء الفني لديها إلى (8.65) درجات، وصعد التصور العقلي إلى (24.80) درجة، مما يؤكد أن دمج التكنولوجيا الافتراضية بالمحطات الميدانية يردم الفجوة الإدراكية، ويخفض القلق الحركي، وهو الأكفأ في تثبيت البرامج الحركية للمهارات السريعة</p> حسام ياسين خضر راضي الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-02 2026-10-02 8 4 154 166 10.62540/mjss.2026.4.8.12 https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/2470 <p>هدف البحث التعرف على الدافعية الانفعالية وعلاقته بهندسة الذات لدى لاعبات الكرة الطائرة المتقدمات في المنطقة الشمالية، من خلال اعداد مقياسي البحث الدافعية الانفعالية والذي تضمن (30) فقرة وبـ(6) مجالات هي (الحماس والانخراط، الاستمتاع، الثقة بالنفس الانفعالية، القلق الانفعالي، التحكم في الانفعالات، المثابرة تحت الضغط)، ومفاتيحه الخماسية، ومقياس (هندسة الذات) والذي تضمن(39) فقرة وبعد عرض المقياسين على الخبراء واجراء المعاملات العلمية، اصبح المقياسين بصيغتهما النهائية، وتم تطبيقه على عينة البحث، والتي تضمنت (120) لاعبة، بواقع (20) عينة الاستطلاعية، و(75) عينة الاعداد، وعينة التطبيق (25)، بعد جمع البيانات تمت معالجتها بواسطة الحقيبة الإحصائية، واستنتج الباحث: الدافعية الانفعالية وهندسة يؤثر كل منهما بالأخر بصورة إيجابية للاعبات الكرة الطائرة المتقدمات في المنطقة الشمالية.</p> قتيبه هادي محمد الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-02 2026-10-02 8 4 167 182 10.62540/mjss.2026.4.8.13 https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/2471 <p>هدفت دراسة البحث الى التعرف على تأثير تمرينات القوة المميزة بالسرعة للذراعين على مهارة التصويب البعيد للاعبي (3*3)كرة السلة للشباب من خلال تصميم برنامج تدريبي له مستخدما ادوات مساعدة في تطوير القوة المميزة بالسرعة للذراعين ، حيث استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته لمشكلة البحث التي لوحظ على مجتمعها النسب المتدنية في التصويب البعيد ، وكذلك التعرف على نتائج الفروقات في الاختبارات القبلية والبعدية وللمجموعتين التجريبيتين في تطوير القوة المميزة بالسرعة للذراعين على مهارة التصويب البعيد (3*3) بكرة السلة للشباب نتائج الفروقات في الاختبارات البعدية بين المجموعتين التجريبيتين في تطوير القوة المميزة بالسرعة للذارعين على مهارة التصويب البعيد (3*3) بكرة السلة للشباب ، ومن خلال مناقشة النتائج استنتج الباحث ان الادوات المساعدة المستخدمة طورت من القوة المميزة بالسرعة للذراعين والتي من خلالها اثرت على التصويب بكرة السلة (3*3) للشباب واستنتج ايضا أن طريقة التدريب الفتري المرتفع الشدة باستخدام الادوات المساعدة متوافقة وبينهما علاقة طردية في تحقيق التطور المطلوب لصفة القوة المميزة بالسرعة للذراعين ومهارة التصويب البعيد بكرة السلة(3*3).</p> <p>واوصى الباحث على لمدربين العاملين ضرورة تخصيص زمن محدد اثناء الوحدات التدريبية باستخدام الاوزان والكرات الطبية والحبال المطاطية اثناء التمارين لانها تسهم وبشكل فعال في تطوير القوة المميزة بالسرعة للذراعين والتصويب البعيد للاعبين(3*3) كرة السلة. وكذلك التأكيد على استخدام طريقة التدريب الفتري المرتفع الشدة باستخدام الادوات المساعدة لأنها ملائمة في تحقيق النتائج وتطورها (صفة القوة المميزة بالسرعة للذراعين ومهارة التصويب البعيد (3*3) بكرة السلة.</p> سدير محمد سليمان مروه نبيه محمد الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-02 2026-10-02 8 4 183 191 10.62540/mjss.2026.4.8.14 https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/2472 <p>يهدف البحث إلي التعرف على سلوك المواطنة التنظيمية وعلاقته بجودة الأداء المؤسسي في المؤسسات الرياضية من خلال (التعرف على مستوى أبعاد سلوك المواطنة التنظيمية لدى العاملين بالمؤسسات الرياضية، التعرف على مستوى أبعاد جودة الأداء المؤسسي بالمؤسسات الرياضية، الكشف عن طبيعة العلاقة بين أبعاد سلوك المواطنة التنظيمية وأبعاد جودة الأداء المؤسسي بالمؤسسات الرياضية) ، واستخدم الباحث المنهج الوصفي ، وذلك لملائمته لطبيعة البحث ، وقد قام الباحث بإختيار عينة عشوائية قدرها (143) فرد من كل من العاملين&nbsp; بالاندية الرياضية العراقية ، وإعتمد الباحث على استمارة استبيان فى جمع البيانات ، وكان من أهم الاستخلاصات يتسم العاملون بالمؤسسات الرياضية بمستوى مرتفع من الإيثار، يظهر في حرصهم على مساعدة الزملاء وتقديم الدعم المتبادل أثناء العمل، تتحقق الكفاءة المؤسسية بالمؤسسات الرياضية بمستوى متوسط يميل إلى الارتفاع ، توجد علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيًا بين أبعاد سلوك المواطنة التنظيمية وأبعاد جودة الأداء المؤسسي بالمؤسسات الرياضية، وكان من أهم التوصيات ضرورة العمل على تعزيز سلوك المواطنة التنظيمية لدى العاملين بالمؤسسات الرياضية لما له من أثر إيجابي على جودة الأداء المؤسسي ، تشجيع سلوك الإيثار والتعاون والعمل الجماعي بين العاملين من خلال توفير بيئة تنظيمية داعمة ومحفزة.</p> حسن علي محيسن الحسن هادي عبد الحميد الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-02 2026-10-02 8 4 192 209 10.62540/mjss.2026.4.8.15 https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/2474 <p>هدفت هذه الدراسة التعرف على اثر التمرينات وفق أنموذج <strong>كارين</strong> واهمية البحث وتم التطرق فيها إلى أهمية أنموذج <strong>كارين</strong> للطلاب الألعاب الفردية (الملاكمة)، أما مشكلة البحث في الاجابة على التساؤل التالي هل ان للتمارين المهارية المعدة من قبل الباحث دور ايجابي في تعليم مادة الملاكمة .. وقد كانت اهداف البحث اعداد تمرينات وفق أنموذج <strong>كارين</strong> في تعلم المهارتين اللكمة الخطاف اليمين والدفاع بالغطس بلعبة الملاكمة للطلاب .. وكانت مجالات البحث كالآتي: المجال البشري<strong>: </strong>طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية والعلوم الرياضة/جامعة ديالى 2025/2026 بواقع (20) من لعينة. المجال الزماني: للمدة من 6/10/2025 لغاية 25/11/2025. منهجية البحث وإجراءاته الميدانية: عمد الباحث, تمثل مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية والعلوم الرياضة/جامعة ديالى للعام الدراسي 2025/2026 والبالغ عددهم (20) طالب وللدراسة الصباحية اذا تبع المنهج التجريبي اذ تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وتم توزيعهم بالطريقة العشوائية اذ تمثلت وعن طريق القرعة تم تقسيم (10) طالب (B)للمجموعة التجريبية وتقسيم (10) طالب(C) للمجموعة الضابطة والمجموعة الاستطلاعية (10) طالب (D) وتكافؤ وتجانس العينة والاجهزة والادوات المستخدمة في البحث ولاختبارات المهارتين اللكمة الخطاف اليمين والدفاع بالغطس&nbsp; في اللعبة والتجربة الاستطلاعية والتمارين المعدة من قبل الباحث الاختبار القبلي والاختبار البعدي ثم اجريت عمليات التحليل الاحصائي. عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها: تم التوصل إليها بعد معالجاتها إحصائيا ثم مناقشتها في ضوء الدراسات النظرية والدراسات المشابهة والسابقة بهدف التحقق من فرضيات البحث من أجل التوصل الاستنتاجات والتوصيات : تبين ان أنموذج كارين قد اثبت فاعليته في تعلم المهارتين اللكمة الخطاف اليمين والدفاع بالغطس في لعبة الملاكمة. والتي كان منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب كلية في لعبة الملاكمة ما التوصيات التأكيد على وقفة الاستعداد و اللكم المستقيمة لأهميته في زيادة رصيد الملاكم في النقاط وتفويت الفرصة على المنافس من تسجيل النقاط لصالحه .</p> منتصر عبد الأمير ناصر الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-02 2026-10-02 8 4 210 224 10.62540/mjss.2026.4.8.17 https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/2476 <p>هدفت الدراسة إلى إيجاد الدرجات والمستويات المعيارية لأداء مهارة الضرب الساحق بدلالة برنامج (Data Volley 4) لدى لاعبي منتخبات مدن إقليم كوردستان في الكرة الطائرة. ولتحقيق أهداف الدراسة، اعتمد الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب الارتباطي لملاءمته طبيعة مشكلة البحث. وتكوّن مجتمع البحث من لاعبي منتخبات مدن إقليم كوردستان المشاركين في البطولة التي أُقيمت في محافظة حلبجة لعام (2026)، في حين بلغت العينة الفعلية (54) لاعباً، وهو ما يمثل (90%) من مجتمع البحث. واعتمد الباحث على برنامج (Data Volley 4) لتحليل أداء مهارة الضرب الساحق خلال المباريات، بهدف استخراج الدرجات والمستويات المعيارية وتقويم مستوى أداء اللاعبين. وأظهرت نتائج الدراسة التوصل إلى الدرجات ومستويات معيارية لأداء مهارة الضرب الساحق لدى لاعبي منتخبات مدن إقليم كوردستان بدلالة برنامج (Data Volley 4)، كما بيّنت أن أعلى نسبة من اللاعبين تركزت ضمن مستويي (جيد جداً) و(جيد)، إذ بلغت (61.10%) من أفراد العينة. وفي ضوء النتائج، أوصى الباحث باعتماد المستويات المعيارية المستخرجة في تقويم أداء مهارة الضرب الساحق لدى لاعبي الكرة الطائرة، والاستفادة منها في عمليات التقويم والانتقاء والتخطيط للبرامج التدريبية.</p> نبرد احمد اسماعيل الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-02 2026-10-02 8 4 225 235 10.62540/mjss.2026.4.8.18 https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/2496 <p>يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام تمرينات خاصة في بعض القدرات البدنية لدى المشتركين في القاعات الرياضية من الرجال بأعمار (30–40) سنة في مدينة بغداد. استخدم الباحثان المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة ذات القياس القبلي والبعدي، وبلغت عينة البحث (34) مشتركًا من مرتادي قاعة الأعظمية الرياضية، تم اختيارهم بطريقة عمدية.</p> <p>شملت القدرات البدنية قيد الدراسة القوة العضلية، السرعة، التحمل، المرونة، والرشاقة، وتم قياسها باستخدام اختبارات بدنية مقننة. طبق البرنامج التدريبي لمدة (6) أسابيع بواقع (3) وحدات تدريبية أسبوعيًا، وبشدة تدريبية مقننة وفق طبيعة كل صفة بدنية.</p> <p>أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي ولصالح القياس البعدي في جميع القدرات البدنية قيد الدراسة، مما يدل على فاعلية التمرينات الخاصة في تحسين مستوى الأداء البدني لدى أفراد العينة.</p> <p>واستنتج الباحثان أن استخدام التمرينات الخاصة المقننة يسهم بشكل إيجابي في تطوير القدرات البدنية لدى مرتادي القاعات الرياضية، وأوصيا بضرورة اعتماد البرامج التدريبية العلمية المبنية على أسس تقنين الحمل التدريبي، وإجراء تقييم دوري لمستوى اللياقة البدنية داخل القاعات الرياضية.</p> بكر خلدون خزعل عمر مزهر مالك الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-02 2026-10-02 8 4 236 247 10.62540/mjss.2026.4.8.19 https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/2503 <p>يهدف هذا البحث إلى بناء مقياس علمي لقياس أثر التخطيط الإداري على إنجاح البطولات الجامعية، والتعرّف على مدى تطبيق أبعاده الأساسية (الموارد البشرية، الموارد المالية، المرونة، التنسيق، إدارة الوقت) في تنظيم البطولات داخل الجامعات العراقية، وبخاصة في الجامعة المستنصرية. اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي، وتم تطبيق استبانة مكوّنة من (25) فقرة على عينة من (90) إداريًا ومشرفًا ومدربًا من المشاركين في تنظيم البطولات. أظهرت النتائج أن جميع أبعاد التخطيط الإداري تجاوزت المتوسط النظري، مما يعكس وعيًا تنظيميًا جيدًا لدى العينة، وجاء بُعد "الموارد البشرية" في المرتبة الأولى، بينما سجّل "إدارة الوقت" أدنى تقييم. كما أظهرت أدوات القياس خصائص سيكومترية قوية من حيث الصدق والثبات والقدرة التمييزية. توصي الدراسة بضرورة تطوير برامج تدريبية تعزّز مهارات التخطيط والتنظيم، مع التركيز على إدارة الوقت الفعالة، واعتماد المقياس الحالي كأداة تقييمية مستقبلية</p> سها درويش عبد الغفور الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-02 2026-10-02 8 4 248 263 10.62540/mjss.2026.4.8.20 https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/2504 <p>هدف البحث إلى إعداد برنامج تدريبي بأسلوب التدريب الوظيفي مرتفع الشدة (HIFT) والتعرف على تأثيره في تطوير القوة الانفجارية للذراعين والرجلين ومهارة الضرب الساحق المستقيم لدى لاعبي الكرة الطائرة المتقدمين. واعتمد الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة ذات الاختبارين القبلي والبعدي، وتكونت عينة البحث من (16) لاعبًا من لاعبي الكرة الطائرة المتقدمين لنادي الجيش. طُبق البرنامج التدريبي لمدة (8) أسابيع، بواقع (3) وحدات تدريبية أسبوعيًا، وبمجموع (24) وحدة تدريبية، وبزمن قدره (90) دقيقة للوحدة التدريبية. وقيسَت متغيرات البحث باستخدام الاختبارات المعتمدة، وشملت القوة الانفجارية للذراعين والرجلين ومهارة الضرب الساحق المستقيم، وأُجريت المعالجات الإحصائية باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS). أظهرت النتائج وجود فروق معنوية بين الاختبارين القبلي والبعدي ولصالح الاختبار البعدي في القوة الانفجارية للذراعين، إذ ارتفع المتوسط الحسابي من (380.250) إلى (382.313)، وفي القوة الانفجارية للرجلين من (211.500) إلى (214.313)، فضلًا عن وجود فروق معنوية في مهارة الضرب الساحق المستقيم، إذ ارتفع المتوسط الحسابي من (8.875) إلى (9.688). كما أظهرت النتائج أن قيم حجم الأثر كانت مرتفعة في المتغيرات المدروسة، بما يعكس مقدار التغير الحاصل بين القياسين القبلي والبعدي. ويستنتج الباحث أن البرنامج التدريبي بأسلوب (HIFT) أسهم في تطوير القوة الانفجارية للذراعين والرجلين ومهارة الضرب الساحق المستقيم لدى أفراد عينة البحث. ويوصي الباحث بتوظيف تدريبات (HIFT) ضمن برامج الإعداد البدني والمهاري للاعبي الكرة الطائرة، مع مراعاة تنظيم شدة الحمل وفترات العمل والاستشفاء بما يتناسب مع مستوى اللاعبين.</p> محمود قاسم علي الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-02 2026-10-02 8 4 264 274 10.62540/mjss.2026.4.8.21 https://mjss.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjss/article/view/2505 <p>تناول البحث الحالي واقع توظيف فسيولوجيا الجهد البدني في الوقاية من الإصابات الرياضية لدى لاعبي كرة القدم في أندية الدوري الممتاز ودوري نجوم العراق للموسم الرياضي (2025–2026). تمثلت مشكلة البحث في التفاوت الميداني في تطبيق المؤشرات الفسيولوجية وتقنين الأحمال التدريبية، مما قد يرفع من احتمالية التعرض للإصابات الرياضية. اعتمد الباحث على المنهج الوصفي مستخدماً استبياناً كأداة لجمع البيانات، وتكونت عينة البحث من (123) لاعباً تم اختيارهم بالطريقة العمدية من مختلف الأندية العراقية وأظهرت النتائج إدراكاً وتأييداً واسعاً من قبل أفراد العينة لأهمية فسيولوجيا الجهد البدني؛ حيث تصدرت محاور الكشف المبكر عن الإجهاد الفسيولوجي، ومراعاة الفروق الفردية، والتوازن بين الحمل والاستشفاء أعلى نسب تاييد وأوزان نسبية (تجاوزت 90%)، مؤكدةً على دورها الفعال في الحد من الإصابات وخفض معدلاتها. كما أبرزت النتائج وجود التزام ملحوظ من اللاعبين بإجراءات الوقاية، مع الإشارة إلى وجود بعض التحديات الميدانية المتعلقة بمدى توفر وسائل الاستشفاء الحديثة والانتظام في إجراء الاختبارات الفسيولوجية الدورية في بعض الأندية.</p> رسول موحي شمخي الفرطوسي الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-02 2026-10-02 8 4 275 285 10.62540/mjss.2026.4.8.22