أثر البنية التحتية والتجهيزات الرياضية في سير درس التربية الرياضية في مدارس ديالى الابتدائية
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف هذا البحث إلى تحليل واقع البنية التحتية وعلاقته بسير درس التربية الرياضية في المدارس الحكومية الابتدائية بمحافظة ديالى، وذلك في ظل التحديات التي تواجه هذه المؤسسات من حيث توفر الملاعب، وصالات الرياضة، والأدوات اللازمة، وبيئة السلامة، التي تمثل عناصر جوهرية لضمان جودة التعليم البدني. انطلقت الدراسة من مشكلة لاحظتها الباحثة ميدانيًا، تمثلت في التفاوت الكبير بين المدارس في مستوى تجهيزاتها، مما ينعكس سلبًا على انتظام الدروس وتحقيق أهدافها التربوية.
اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وقامت بتوزيع استبيان على عينة ممثلة من معلمي التربية الرياضية لقياس خمسة محاور أساسية: توفر الملاعب والصالات، جودة الأدوات، إجراءات السلامة، انتظام الحصة، والتفاعل داخل الدرس. أظهرت النتائج أن معظم المدارس تعاني من ضعف ملحوظ في البنية التحتية، خاصة في المناطق الطرفية، وأن هذا الضعف يؤثر مباشرة في انتظام الدروس، وتفاعل التلاميذ، ومستوى تحقيق الأهداف التعليمية. كما كشفت النتائج عن وجود علاقة ارتباط موجبة قوية بين توفر البنية التحتية وسير درس التربية الرياضية (r = 0.68, Sig = 0.01)، مما يعني أن تحسين البنية التحتية يسهم في تحسين جودة تنفيذ الحصص.
خلص البحث إلى مجموعة من التوصيات، أبرزها: ضرورة تعزيز الدعم الحكومي لتأهيل المرافق الرياضية في المدارس، وتوفير أدوات رياضية حديثة، وتحسين إجراءات السلامة داخل المدارس، مع تدريب الكوادر التعليمية على التعامل مع الظروف الصعبة، بما يضمن استدامة العملية التعليمية ورفع كفاءتها.
التنزيلات
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
المراجع
- إبراهيم، حيدر صبحي، صالح، باسم محمد. (2020). واقع الاستقرار الوظيفي لمدرسي التربية الرياضة في محافظة ديالى. مجلة علوم الرياضة, 12(43), 198 – 211. https://doi.org/10.26400/sp/43/9
- حسين، طالب زينل، عبدالامير، ناجح، عبدالامير، راجع، (2025)، تقييم واقع درس التربية الرياضية في المدارس الابتدائية من وجهة نظر المعلمين.
- حسين، علي، إسماعيل، كرم، زناد، بشار (2023)، واقع درس التربية الرياضية في مدارس محافظة بغداد من وجهة نظر الطلاب المطبقين، مجلد 35 عدد 3 (2023): مجلة التربية الرياضية، https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/1933
- قنديل، إبراهيم حامد، (1990)، برنامج ودرس التربية البدنية والرياضية، ط2، الأردن، مطبعة مخيم.
- الموسوي، علي حسن، (2022)، التربية الرياضية في العراق بين الواقع والطموح. مجلة البحوث التربوية، العدد 18، ص. 65–84.
- وزارة التربية العراقية، (2022)، التقرير السنوي للبنى التحتية في المدارس الحكومية، بغداد.
المصادر الأجنبية:
a. UNESCO. (2023). Education Infrastructure and Quality Learning. Paris: UNESCO Publishing.
b. Al-Khalidi, H. & Hassan, M. (2021). The Impact of School Infrastructure on Physical Education Lesson Delivery in Iraqi Primary Schools. Journal of Educational Studies, 29(4), 112–130.
c. United Nations. (2023). Sustainable Development Goals: Goal 4 – Quality Education. Retrieved from: https://sdgs.un.org/goals/goal4