تأثير التدريس وفق نظرية (ديفيد اوزبل ) التعليمية في تعلم بعض المهارات الاساسية الهجومية بالكرة الطائرة للطلاب
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
ان دور هذه النظرية في التعليم وبيان العلاقة بين المعلم والمتعلم والغاية هي الفهم والتطبيق الصحيح للمهارات الموضوعة كما في تعليم المهارات الاساسية الهجومية بالكرة الطائرة. وعلى ضوئها جاءت اهمية البحث في رفع مستوى التعليم للمهارات الاساسية الهجومية بالكرة الطائرة وفق نظرية علمية تعطي تفسير لدور التعليم وحث المتعلم والمعلم على التعليم الصحيح وفهم المادة وتطبيقها وهذا الهدف من استخدام مثل هذه النظرية في اعطاء صورة صحيح لتعليم المهارات الاساسية الهجومية بالكرة الطائرة . وكانت مشكلة البحث :ان المهارات الاساسية الهجومية بالكرة الطائرة مستوى التعليم فيها ضعيف ويحتاج الى تطبيق نظرية علمية تعمل على معالجة المشكلة في رفع مستوى التعليم وهنا نجد ان نظرية ديفيد اوزبل من النظريات الناجحة في اعطاء تفسير الجانب المعرفي وتحسين كل من التذكر والتعلم عن طريق بناء واستخدام أطر لتنظيم وتخزين المعلومات بشكل مترابط ومنطقي وهذا بحد ذات المطلوب في تعليم المهارات الاساسية الهجومية بالكرة الطائرة. وكان هدف البحث:التعرف على تأثير التدريس وفق نظرية (ديفيد اوزبل ) التعليمية في تعلم بعض المهارات الاساسية الهجومية بالكرة الطائرة للطلاب. واستخدم المهج التجريبي ، اما عينة البحث كانت طلبة المرحلة الاولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة البصرة ، وبعد تطبيق النظرية تم التوصل الى اهم الاستنتاجات: التدريس وفق نظرية (ديفيد اوزبل ) التعليمية اعطت صورة واضحة في التطبيق العلمية ورفع مستوى تعلم بعض المهارات الاساسية الهجومية بالكرة الطائرة للطلاب . وكانت اهم التوصيات: اعتماد التدريس وفق نظرية (ديفيد اوزبل ) التعليمية لأنها اعطت صورة واضحة في التطبيق العلمية ورفع مستوى تعلم بعض المهارات الاساسية الهجومية بالكرة الطائرة للطلاب .
التنزيلات
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
المراجع
- احمد عبد المنعم ، محمد صبحي حسانين . الأسس التعليمية للكرة الطائرة : القاهرة ، مركز الكتاب للنشر ، 1997.
- أنور محمد الشرقاوي: التعليم نظريات وتطبيقات : مكتبة الانجلو المصرية ، القاهرة ، 2012.
- جلاب مصباح ، براخلية عبد الغني . نموذج التعلم في العملية التعليمية التعلمية وفق نظرية ديفيد اوزبل : مجلة الخلدونية للعلوم الانسانية والاجتماعية ، العدد 12، 2020.
- سعد محسن إسماعيل . تأثير أساليب تدريبية لتنمية القوة الانفجارية للرجلين والذراعين في دقة التصويب البعيد بالقفز عاليا في كرة اليد : أطروحة دكتوراه ، بغداد ، 1996
- سامي محمد ملحم . سيكولوجية التعلم والتعليم ، ط1،دار المسيرة للنشر والتوزيع ، عمان ، 2021.
- عبد الحميد حسن عبد الحميد شاهين . استراتيجيات التدريس المتقدمة واستراتيجيات التعلم وانماط التعلم : نشر في كلية الاسكندرية بدمنهور ، الاسكندرية ، 2010.
- فتحي مصطفى الزيات : سيكولوجية التعلم بين المنظور الارتباطي والمنظور المعرفي ، ط 2 ، القاهرة ، دار النشر للجامعات ، 2004 .
- قاسم لزام صبر. موضوعات في التعلم الحركي: بغداد، مطابع الجمعة، 2005.
- محمد صبحي حسانين وحمدي عبد المنعم. الأسس العلمية للكرة الطائرة وطرق القياس. ط1: القاهرة، مركز الكتاب للنشر، 1997.
- ممدوح الكناني ، احمد الكندري . سيكولوجية التعليم وانماط التعلم وتطبيقاتها النفسية والتربوية : مكتبة الفلاح ،الكويت ، 1992.
- نوري إبراهيم الشوك . بعض المحددات التخصصية الأساسية الشخصية لناشئي الكرة الطائرة في العراق بأعمار (14 – 16 ) سنة ، أطروحة دكتوراه ، كلية التربية الرياضية ، جامعة بغداد ، 1996 .
- Magill, A. Motor learning and control . baton , mc. 2004.