تأثير الاسلوب المركب بالأسلوبين ( الامري والتبادلي ) في تعلم بعض المهارات الاساسية بتنس الطاولة

الشريط الجانبي للمقالة

pdf
منشور: فبر 11, 2024
DOI: https://doi.org/10.62540/mjss.2022.04.02.06
الكلمات المفتاحية:
الاسلوب المركب، الاسلوبين الامري - التبادلي، التعلم، تنس الطاولة

محتوى المقالة الرئيسي

محمد رحيم غاوي الاسدي

الملخص

هدف الدراسة إلى اعداد برنامج تعليمي بالأسلوب المركب ( الامري - التبادلي ) لتعلم بعض المهارات الاساسية بتنس الطاولة وافترض الباحث بان للبرنامج التعليمي تأثير ايجابي في تعلم بعض المهارات الاساسية بتنس الطاولة , استعمل الباحث المنهج التجريبية بتصميم المجموعتان المتكافئتان ذات الاختبارين القبلي والبعدي لتحقيق أهداف الدراسة , تم تحديد مجتمع البحث اما العينة فتم اختيارها بالطريقة العشوائية باستخدام القرعة وتمثلت بطلبة المرحلة المتوسطة (الصف الاول المتوسط ) البالغ عددهم (24) طالب مقسمين الى مجموعتان (تجريبية وضابطة) واستنتج الباحث بان للبرنامج التعليمي بالأسلوب المركب تأثير ايجابي في تعلم بعض المهارات الاساسية بتنس الطاولة , واوصى الباحث بضرورة الاستفادة من الاسلوب المركب في تعلم مهارات تنس الطاولة بصورة خاصة ومهارات الألعاب الفردية والجماعية الاخرى بصورة عام

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
Mohammad Raheem Ghawi Al-Asdi. (2024). تأثير الاسلوب المركب بالأسلوبين ( الامري والتبادلي ) في تعلم بعض المهارات الاساسية بتنس الطاولة. مجلة المستنصرية لعلوم الرياضة, 4(2), 210–220. https://doi.org/10.62540/mjss.2022.04.02.06
إصدار
مجلد 4 عدد 2 (2022): علوم الرياضة
القسم
Articles
Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.