تأثير تمرينات بأجهزة الاتحاد الدولي لألعاب القوى للأطفال في تطوير بعض الخصائص الحركية لدى التلاميذ بعمر (10-12) سنة

الملخص

مقدمة وأهمية البحث: ناقش الباحثون أهمية استخدام تطوير بعض أدوات حقيبة أطفال الاتحاد الدولي لألعاب القوى ومدى إيجابية هذه الأدوات في تطوير بعض الخصائص الرياضية في ألعاب القوى للأعمار من 10-12 سنة و فاعلية الأدوات المطورة لدى الطلاب. مشكلة البحث: من خلال مراقبة الباحثين وأخذ آراء الخبراء والخبرة الميدانية تبين أن المرحلة الأولية من عمر (10-12) سنة يوجد ضعف في بعض المهارات. الصفات الحركية وأن هذه الصفات الحركية تلعب دورا هاما في الأنشطة الرياضية لذلك كان لا بد من إيجاد طريقة جديدة لسد هذا النقص .هدف البحث:1- تطوير بعض من حقيبة IAF .2-اعداد تمرينات تدريبية للاعبي القوى . بعض أدوات الاتحاد الدولي لألعاب القوى للأطفال.3- معرفة أثر استخدام التمرينات التعليمية على الصفات والحركية لدى الطلاب. فرضية البحث:1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية. للمجموعتين الضابطة والتجريبية.2-توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار ثنائي البعد للمجموعتين الضابطة والتجريبية في اختبارات حقيبة IAF للأطفال. مجالات البحث: المجال الإنساني: عينة طلاب الفرق التعليمية (الكرخ) ثالثاً – الكرخ الثاني – الرصافة الثانية) لعمر (10-12) سنة للبنين والبنات (54) المجال الزماني: للفترة (29/12/2018) (10/4/2019) المساحة المكانية: منتدى شباب بياع.الجزء الثالث: تضمن هذا القسم عرض نتائج المعالجة الإحصائية باستخدام مجموعة من الجداول ومن ثم تحليلها ومناقشتها بطريقة علمية دقيقة ومدعمة بالمصادر العلمية ومن خلال هذه المناقشة تم التوصل إلى أهداف البحث والتحقق من فرضية البحث.الفصل الرابع: الخاتمة وتضمنت الاستنتاجات (أثر الوحدات التعليمية على استخدام الأدوات المطورة ضمن المنهج التعليمي ومدى تأثير الأدوات على تنمية بعض الخصائص الحركية) والتوصيات (استخدام الأدوات في تنمية المهارات والمهارات الحركية)