تقييم فاعلية البرامج الدراسية في كلية التربية الرياضية جامعة حماه
الشريط الجانبي للمقالة
منشور:
فبر 11, 2024
الكلمات المفتاحية:
نموذج، تقييم، الكفاءة، كلية التربية الرياضية
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدفت الدراسة الحالية إلى بناء نموذج لتقييم فاعلية البرامج الدراسية في كلية التربية الرياضية جامعة حماه، والتحقق من صدقه وقابلية تطبيقه. حيث تضمن الأنموذج في صورته النهائية (70) معياراً تستوفي معايير الصدق والثبات، وتغطي (8) أبعاد رئيسة. تم تطبيق الأنموذج على (60) مدرساً في كلية التربية الرياضية ، للعام الدراسي 2021/2022، حيث بلغ معامل الثبات(0.93). وفي ضوء هذه النتائج توصي الباحثتان بالإفادة من هذا الأنموذج لتقييم الكفاءة التربوية لكافة مقررات الكلية، من منطلق أنه لم يبنَ أنموذج تقييم للكفاءة التربوية للكلية في جامعة حماه -سورية حتى الآن.
التنزيلات
بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.
تفاصيل المقالة
كيفية الاقتباس
د.أسماء الحسن A. A. H. A. (2024). تقييم فاعلية البرامج الدراسية في كلية التربية الرياضية جامعة حماه. مجلة المستنصرية لعلوم الرياضة, 59–63. https://doi.org/10.62540/mjss.Conf.4th.2023.05
القسم
Articles
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.