واقع الكفاية الذاتية لدى مدربي المبارزة في الأندية الرياضية بمحافظة بغداد
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف هذا البحث إلى الكشف عن مستوى الكفاية الذاتية لدى مدربي المبارزة في الأندية الرياضية بمحافظة بغداد، من خلال بناء مقياس علمي محكّم يتناسب مع الخصوصية النفسية والمهنية للمدرب الرياضي. استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية، وطبق المقياس على عينة مكونة من (30) مدربًا من أندية الشرطة، الجيش، الكهرباء، الاتصالات، ودجلة الجامعة. اشتمل المقياس النهائي على (21) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات: التخطيط التدريبي، إدارة المواقف، والتفاعل النفسي. أظهرت النتائج أن جميع المدربين يتمتعون بمستوى كفاية ذاتية يفوق المتوسط الفرضي، مع وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى طبيعة النادي والبيئة التنظيمية. وأوصى الباحث بتفعيل برامج تطوير مهني تعزز من الكفاية الذاتية، واعتماد المقياس كأداة تقويم علمية داخل الأندية الرياضية.
التنزيلات
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
المراجع
المراجع العربية
• البياتي، ك. ف. (2021). أثر البيئة التنظيمية في تعزيز الكفاءة المهنية. مجلة المستنصرية للعلوم الرياضية، 22(2)، 112130–
• جاسم، ن. م. (2020). الخصائص القيادية وعلاقتها بالكفاية النفسية. مجلة التربية البدنية وعلوم الرياضة – المستنصرية، 16(3)، 4159–
• عبد الله، ع. ج. (2021). الكفايات النفسية والإدارية للمدربين العراقيين. مجلة المستنصرية للتربية البدنية، 19(2)، 98115–
• ماهر، م. ع. (2022). الكفاية الذاتية وعلاقتها بالثقة النفسية لدى المدربين. مجلة المستنصرية للإدارة الرياضية، 20(1)، 6584–
المراجع الأجنبية
• Albert Bandura (1997). Self-efficacy: The exercise of control. Freeman.
• Albert Bandura (2012). On the functional properties of perceived self-efficacy revisited. Journal of Management, 38, 44–49.
• Gibbs, N. P., Bartlett, T., & Schugurensky, D. (2021). Does school participatory budgeting increase students’ political efficacy? Bandura’s “sources,” civic pedagogy, and education for democracy. Curriculum and Teaching.
• Maher, M. (2022). Psychological competence in sport coaching. Journal of Sport Science, 18(1), 44–61.
• Ouyang, R., Long, Y., Zhang, J., & Cao, Z. (2023). Interventions for improving self-efficacy in patients after stroke based on Bandura’s cognition theory: A systematic review and meta-analysis. Topics in Stroke Rehabilitation, 30, 820–832.
• Poluektova, O., Kappas, A., & Smith, C. A. (2023). Using Bandura's self-efficacy theory to explain individual differences in the appraisal of problem-focused coping potential. Emotion Review, 15, 302–312.
• Rahayuningtyas, W., Wulandari, R. T., Pramono, A., Prasetyo, M., & Maretta, S. E. (2020). The effectiveness of self-efficacy “Bandura” learning model in digital-based Topeng Malang teaching. KnE Social Sciences.
• Stephen P. Robbins (2020). Organizational behavior. Pearson Education.
• Tavakol, M., & Dennick, R. (2011). Making sense of Cronbach’s alpha. International Journal of Medical Education, 2, 53–55.