Setting Standard Levels for Physical and Motor Performance of Injured Players after Rehabilitation

Main Article Content

Mustafa Muhammad Ali Farhan

Abstract

The research aimed to establish standard levels of physical and motor performance for injured tennis players after rehabilitation. The researcher used the experimental method as it was best suited to the research problem.


The research population and sample consisted of (148) injured players in Iraqi clubs. Players with mild injuries were excluded from the study. The researcher selected these players purposively because they represent clubs participating in tournaments organized by the Iraqi Football Association. An additional (28) players were selected randomly (by lottery) as a pilot sample. The researcher conducted several interviews with experts in training, measurement, and evaluation to select appropriate tests for the research sample. Statistical analysis was used to select several tests that measure the standard levels of injured players after rehabilitation. The researcher then presented the research results in statistical tables for analysis and discussion. The researcher established standard levels that divide the sample into three categories, each based on performance level. Since all results were less than the significance level of (0.05), the researcher concludes that injured players can be classified into three categories according to the type of injury and recommends subjecting them to continuous testing to maintain a high level of physical fitness.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
مصطفى محمد علي فرحان. (2026). Setting Standard Levels for Physical and Motor Performance of Injured Players after Rehabilitation. Mustansiriyah Journal of Sports Science, 8(3), 30–43. https://doi.org/10.62540/mjss.2026.3.8.3
Section
Articles

References

• إيلين وديع فرج: (2007)، التنس (تعلم – تدريب – تحكيم – تقييم) ، ط2، الاسكندرية ، منشأة المعارف.

• باهي، مصطفى حسين وآخرون (1999): الإحصاء التطبيقي في مجال البحوث التربوية والنفسية والاجتماعية والرياضية ، ط1 ، مركز الكتاب للنشر ، القاهرة.

• التكريتي، وديع ياسين والعبيدي، حسن محمد (1999): التطبيقات الاحصائية واستخدامات الحاسوب في بحوث التربية الرياضية، دار الكتب للطباعة والنشر، جامعة الموصل.

• حسن هادي الهلالي: (2023)، البحث العلمي في المجال الرياضي (اعداد -صياغة- كتابة)، ط1، بغداد، دار الكوثر للطباعة.

• الحسناوي، بسمة توفيق صالح (2006): أنواع السرعة بوصفها مؤشرا لانتقاء وتعليم سلسلة الحركات الأرضية بالجمناستك، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية الرياضية، جامعة القادسية .

• الحسيني، بسام علي محمد (2010): بناء وتقنين اختبارات لقياس بعض عناصر اللياقة البدنية الخاصة للاعبي الريشة الطائرة المتقدمين في المنطقة الشمالية، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية الرياضية، جامعة الموصل .

• رضوان، محمد نصرالدين (2006): المدخل الى القياس في التربية البدنية والرياضة، ط1، مركز الكتاب للنشر، القاهرة .

• صاحب، سلام جبار (2006): القيمة التنبؤية للأداء المهاري بدلالة القياسات الجسمية والبدنية والحركية والفسيولوجية لانتقاء ناشئي كرة القدم، اطروحة دكتوراه، غير منشورة ،كلية التربية الرياضية، جامعة بابل.

• علام، صلاح الدين محمود (2003): تحليل البيانات في البحوث النفسية والتربوية والاجتماعية،،دار الفكر العربي، القاهرة

• علاوي، محمد حسن ورضوان، محمد نصرالدين (2000): القياس في التربية الرياضية وعلم النفس الرياضي، دار الفكر العربي، القاهرة.

• علي سموم الفرطوسي (وآخرون): القياس والاختبار والتقويم في المجال الرياضي، بغداد ، مطبعة المهيمن، 2015، ص 201.

• علي سموم وصادق جعفر: (2020)، القياس والتقويم في المجال الرياضي، ط1، القاهرةـ دار الفكر العربي للطباعة والنشر والتوزيع.

• عمر، محمد صبري واخرون (2001): الإحصاء التطبيقي في التربية البدنية والرياضة، ط2، الإسكندرية .

• فرحات، ليلى السيد (2000): القياس والاختبار في التربية الرياضية، ط4، مركز الكتاب للنشر، القاهرة.

• فؤاد أبو حطب وآخرون: (2003)، التقويم النفسي، ط10، القاهرة، مكتبة الانجلو المصرية.

• محمد جاسم الياسري: الاسس النظرية لاختبارات التربية الرياضية، ط1، عمان، دار صفاء للطباعة والنشر، 2024.

• ملحم ،سامي محمد (2005): القياس والتقويم في التربية وعلم النفس، ط3، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، عمان .

• النعيمي، غيداء سالم عزيز (2002): بناء بطارية عملية لاختبارات اللياقة البدنية ومؤشرات النمو الجسمي لطالبات المرحلة المتوسطة في مدينة الموصل، أطروحة دكتوراه غير منشورة ، كلية التربية الرياضية، جامعة الموصل.

• فرحان ح. م. ع., & المؤمن أ. . د. ح. س. (2025). The effect of an e-learning program supported by expert systems on cognitive flexibility and learning some basic football skills for students. Wasit Journal of Sports Sciences, 23(1), 775-789. https://doi.org/10.31185/wjoss.846.

• salman Daoud Taima, Shihab Ahmed Neama, & Hossam Saeed Al-Momen. (2024). تأثير تدريبات متواترة عالية الكثافة في تطوير التحمل الخاص والأداء المهاري الهجومي للاعبي كرة السلة المتقدمين. Mustansiriyah Journal of Sports Science, 1(5), 716–733. https://doi.org/10.62540/mjss.Conf2024.05.177.

• Farhan, M. M. A., & Farhan, H. M. A. (2025). The effectiveness of special exercises accompanied by the nutritional supplement (Extend BCAA) in the rehabilitation of carpal tunnel injury in advanced football goalkeepers. Journal of Studies and Researches of Sport Education, 35(2), 577-594.‏

• Reilly. & Kristad. (2004): "Ttest fitness Training or High School physical Education". The joumal and phsical Education Recreation and Dance. 6 (2).