فاعلية محطات التدريب الافتراضية باستخدام نظارات (VR) في تطوير التصور العقلي والأداء الفني للحركات الأرضية بالجمناستيك
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية محطات التدريب الافتراضية المدعومة بنظارات الواقع الافتراضي (VR) في تطوير التصور العقلي والأداء الفني لمهارتي (الوقوف على اليدين، والشقلبة الأمامية) لدى طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة القادسية. استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة قوامها (24) طالباً، قُسموا بالتساوي إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة، بواقع 12 طالباً لكل مجموعة). استمر المنهج التعليمي (6) أسابيع بواقع وحدتين أسبوعياً؛ حيث درست الضابطة بالأسلوب التقليدي، بينما تنقلت التجريبية بين محطات تدريبية تضمنت الإبحار البصري ثلاثي الأبعاد عبر نظارات الـ (VR). أظهرت النتائج البعدية تفوقاً إحصائياً معنوياً للمجموعة التجريبية؛ إذ ارتفع متوسط الأداء الفني لديها إلى (8.65) درجات، وصعد التصور العقلي إلى (24.80) درجة، مما يؤكد أن دمج التكنولوجيا الافتراضية بالمحطات الميدانية يردم الفجوة الإدراكية، ويخفض القلق الحركي، وهو الأكفأ في تثبيت البرامج الحركية للمهارات السريعة
التنزيلات
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
المراجع
سليمان، ناظم، وطاقة، محمد. طرائق التدريس الحديثة وتطبيقاتها في التربية الرياضية. دار الكتب العلمية للنشر والتوزيع، عمان، الأردن. 2021
مهدي صالح السامرائي . سيكولوجية التعلم والتحكم الحركي الرياضي. دار الفكر الناشر والموزع، عمان، الأردن. 2022
صريح عبد الكريم الفضلي : البيوميكانيك التطبيقي والتحليل الحركي في الحركات الرياضية. دار الكتب والوثائق، بغداد، العراق. 2020
بو لطيفة، لؤي، والهاشمي، عبد الله. التكنولوجيا الرقمية وتطبيقات الواقع الافتراضي في التربية البدنية. ط1، دار الميسرة للنشر والتوزيع، عمان، الأردن 2023
Schmidt, R. A., & Lee, T. D. (2019). Motor Control and Learning: A Behavioral Emphasis (6th ed.). Human Kinetics, Champaign, IL, United States.
Oshita, K. (2018). Visual feedback and virtual training environments for skill acquisition in gymnastics. Journal of Sports Sciences and Motor Learning, 14(2), 112-125. Routledge, London, United Kingdom